3 - Formation de formateur 5 Behaviors Mixte : présentiel / à distance

Déroulé de la journée

9h00 – 9h30 : Accueil et Ice Breaker
La journée débute par un Ice Breaker collaboratif intitulé “Les 5 comportements en action”. Chaque participant illustre l'un des cinq comportements à travers une expérience vécue. Cette mise en route permet de créer la cohésion et de faire émerger les représentations du modèle.

9h30 – 10h30 : Fondamentaux du modèle Lencioni et lien avec DiSC
Les participants revisitent la pyramide des cinq comportements :

• Confiance
• Conflit
• Engagement
• Responsabilité
• Résultats

et explorent comment le modèle DiSC soutient chaque dimension. Cette séquence combine apports théoriques, mini-quiz et échanges interactifs.

10h30 – 11h00 : Pause / échanges informels

11h00 – 12h30 : Découverte du programme Personal Development
Cette séquence présente la structure et la logique du programme Personal Development. Les participants analysent un rapport individuel, découvrent les principales activités pédagogiques :

• AUTO-DIAGNOSTIC
• DÉBRIEF
• TRANSFERT DES APPRENTISSAGES

et s'exercent à concevoir une séquence type. Une démonstration du kit formateur et de l'intégration sur Catalyst complète l'approche.

12h30 – 13h30 : Pause déjeuner

13h30 – 15h00 : Le programme Team Development
L'après-midi s'ouvre sur le modèle Team Development. Les formateurs découvrent la structure complète du parcours, les rôles du facilitator, et l'analyse d'un rapport d'équipe. Ils travaillent en sous-groupes sur un cas concret pour construire le déroulé d'une intervention d'une ou deux journées et restituent ensuite leur proposition au groupe.

15h00 – 15h45 : Les clés du déploiement réussi
Cette séquence aide à identifier les leviers de réussite lors d'un déploiement 5B :

• PÉPARATION
• CADRAGE CLIENT
• ACCOMPAGNEMENT POST-INTERVENTION
• GESTION DES RÉSISTANCES

Les participants construisent ensemble une check-list opérationnelle à utiliser dans leurs missions futures.

15h45 – 16h00 : Pause

16h00 – 17h00 : Intégration commerciale et valorisation dans son offre
La dernière partie de la journée est consacrée à la stratégie de déploiement. Les participants apprennent à positionner The Five Behaviors dans leur offre de formation ou de conseil, à articuler le modèle avec Everything DiSC, et à élaborer leur propre séquence “signature”. Un atelier de co-développement permet d'échanger sur les pratiques commerciales et les stratégies d'intégration.

17h00 – 17h15 : Évaluation et clôture
La journée se conclut par un quiz de validation des acquis, un plan d'action individuel et une évaluation à chaud. Chaque participant repart avec une vision claire et opérationnelle de la façon dont il peut utiliser The Five Behaviors dans ses interventions.

À l'issue de la journée, le participant sera capable de :

1. Expliquer la genèse et la logique du modèle The Five Behaviors (Lencioni + DiSC).

2. Distinguer les approches “Personal Development” et “Team Development”.

3. Identifier les conditions de réussite d'un déploiement dans une équipe.

4. Utiliser les ressources Wiley : kit animateur, rapports individuels, vidéos, activités.

5. Construire une séquence d'animation adaptée à son contexte client.

6. Gérer les dynamiques de groupe et les résistances pendant un atelier.

7. Valoriser le modèle dans une démarche commerciale et de conseil.

Cette formation en groupe se déroule par visioconférence, permettant ainsi aux participants de se connecter aisément depuis n'importe quel lieu, tout en profitant d'une expérience d'apprentissage collaborative. Grâce à des outils numériques avancés, les stagiaires peuvent interagir en temps réel, poser des questions et partager leurs idées.

Nous adoptons une approche pédagogique interactive et conviviale, intégrant à la fois des éléments théoriques et des exercices pratiques basés sur des cas concrets issus de situations réelles rencontrées dans le milieu professionnel. Cette méthodologie favorise une meilleure assimilation des concepts enseignés et permet aux participants de mettre immédiatement en pratique leurs nouvelles compétences.

La répartition pédagogique est structurée comme suit : 60 % d'apports théoriques et de connaissances fondamentales, accompagnés de supports visuels et de ressources numériques pour enrichir l'apprentissage, et 40 % de pratique active, où les stagiaires s'engagent dans des simulations, des jeux de rôle et des études de cas. La participation active du stagiaire est largement encouragée, car nous sommes convaincus que l'engagement dans le processus d'apprentissage conduit à une compréhension approfondie et à un développement plus efficace des compétences.

• Quiz de validation des connaissances

• Observation des restitutions de groupe

• Auto-positionnement final (avant / après formation)

• Connaitre le modèle 5 Behaviors de P Lencioni.
• Comprendre les interactions entre les 5 comportements.
• Savoir analyser les 2 rapports 5 Behaviors.

• Admission sur dossier

Un rendez-vous préalable sera proposé à chaque candidat(e) à la formation afin de vérifier son niveau d'entrée.  

Les formations sont dispensables sous un délai de 15 jours.

Soucieux du respect du droit à l'éducation sans discrimination, en particulier au profit des personnes en situation de handicap, nous étudions activement les moyens d'adapter nos pratiques et nos ressources pour répondre à toute situation de handicap. Notre engagement se traduit par une volonté d'inclure tous les apprenants, quel que soit leur parcours ou leurs besoins spécifiques.

Pour ce faire, un référent handicap permanent au sein de notre organisme est désigné pour prendre en charge toute demande afférente au handicap. Ce référent est formé pour évaluer les besoins individuels des étudiants et proposer des solutions adaptées, qu'il s'agisse d'aménagements pédagogiques, d'aides techniques ou de soutien psychologique. Il travaille en étroite collaboration avec les enseignants, les familles et les professionnels de santé afin de garantir un suivi personnalisé et efficace.

Nous mettons également en place des formations régulières pour sensibiliser notre personnel aux enjeux du handicap et aux différentes stratégies d'inclusion. Par ailleurs, nous encourageons le retour d'expérience des personnes concernées afin d'améliorer continuellement notre approche et de créer un environnement éducatif véritablement inclusif.

• 4 - Certification DiSC & formation de formateur 5 behaviors